إنتاج مقطع يوتيوب تعليمي ـ رقم 4

يوميات مقرر مشروع التخرج (مقرر 579نهج)

يوم الثلاثاء 29/5/1432هـ

تم اختيار موضوع أحداث جانييه التسع التدريسية والذي مررنا به خلال دراستنا في
الماجستير وخاصة التصميم التعليمي، ويعتبر الموضوع مهماً لكل معلم ولكل من يعد
موضوعاً ليطرحه على آخرين، وتسلسل الأحداث فيه مهماً. تم جمع مادة مختصرة عن
الموضوع تتناسب مع مدة العرض. واستغرق حوالي حدود 2 ساعتين.

الإعداد:

تم
إعداد عرض بور بوينت، وجمعت عدد من الصور التي تناسب فقرات الموضوع والعناصر
المهمة جداً، وذلك لمراعاة مدة المقطع ونوعية ما يقدم. وقد استغرقت مرحلة الإعداد حدود
2 ساعتين.

التسجيل:

استخدمت
برنامج camtasia studio 7 في تسجيل وإنتاج المقطع. وبدأت التسجيل وكررت التجربة أكثر من مرة حتى اطمأننت
لجودة التسجيل ومناسبته. وقد استغرق التسجيل قرابة الساعة.

الإنتاج:

تم
إجراء المونتاج المناسب وعمليات التحرير التي اشتملت على حذف الأجزاء التي لا تصلح
والوقفات أثناء التسجيل وذلك حفاظاً على مدة المقطع، ثم عمل تجهيز للمقطع بصيغة
تناسب نشره على الانترنت. وقد قضيت في الإنتاج قرابة 2 ساعتين. ثم انتقلت لبرنامج movie
maker لإضافة البداية والنهاية،
مع بعض عمل بعض المؤثرات في التنقل بين اجزاء المقطع، واستغرق العمل قرابة 2
ساعتين

النشر:

تم
نشر المقطع يوم الاثنين 28/5/1432هـ قبل المحاضرة بيوم.

الدعاية:

تم
إرسال رسالة على البريد الالكتروني لعدد من الأقارب والأصدقاء فيها رابط المقطع، وكذلك
نشرته على صفحتي في الفيس بوك، وطلبت من الجميع زيارة المقطع وإبداء الملحوظات
والتعليقات.

التغذية الراجعة:

أعرب
الجميع عن إعجابهم بالموضوع وعناصره، بالإضافة إلى مراعاة كثير من الملحوظات التي
كانت في المقاطع السابقة، حتى تميز هذا العرض بسلامته من أي ملحوظات وسيتم نشره في
بعض المنتديات الخاصة بالمعلمين إن شاء الله تعالى .

المقطع على الرابط التالي

http://www.youtube.com/watch?v=ADrDMVLW-mI

إنتاج مقطع يوتيوب تعليمي ـ رقم 3

يوميات مقرر مشروع التخرج (مقرر 579نهج)

يوم الثلاثاء 22/5/1432هـ

تم نشر الموضوع السابق تقويم الطلاب في التعلم الالكتروني في منتدى التعلم الالكتروني ومنتدى المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد لتعلم الفائدة للمهتمين بالتعلم الالكتروني.

وبدأت البحث عن موضوع جديد ووقع الاختيار للمقطع الثاني على موضوع الجودة في التعلم الالكتروني، وقد درست هذا الموضوع في مقرر سابق، إلا أن المادة غير مكتملة لدي। وكنت قد أعددت جزءً منه في مقرر سابق ونشرته كوحدة معرفية على موقع knol، واستكملت الموضوع الذي استغرق حوالي يومين بحدود 6 ساعات.

الإعداد:

تم اختيار فقرات من الموضوع وإعداد عرض بور بوينت، وجمعت عدد من الصور التي تناسب فقرات الموضوع والعناصر المهمة جداً، وذلك لمراعاة مدة المقطع ونوعية ما يقدم। وتم اختيار عدد من المؤثرات الصوتية لتكون فاتحة المقطع وخاتمته، وقد استغرقت مرحلة الإعداد يوم واحد بحدود 5 ساعات.

التسجيل:

استخدمت برنامج camtasia studio 7 في تسجيل وإنتاج المقطع. وبدأت التسجيل وكررت التجربة أكثر من مرة حتى اطمأننت لجودة التسجيل ومناسبته. وقد استغرق التسجيل قرابة الساعة. واستخدمت برنامج movie maker في إعداد بداية المقطع ونهايته.

الإنتاج:

مما يميز برنامج camtasia studio 7 احتواءه على أدوات للمونتاج والتحرير للمقاطع التي يتم تسجيلها، وفعلاً قمت بإجراء المونتاج المناسب وعمليات التحرير التي اشتملت على حذف الأجزاء التي لا تصلح والوقفات أثناء التسجيل وذلك حفاظاً على مدة المقطع، ثم عمل تجهيز للمقطع بصيغة تناسب نشره على الانترنت। وقد قضيت في الإنتاج قرابة 3 ساعات. ثم انتقلت لبرنامج movie maker لإضافة البداية التي تم إعدادها والنهاية.

النشر:

تم نشر المقطع يوم الاثنين 21/5/1432هـ قبل المحاضرة بيوم.

الدعاية:

تم إرسال رسالة على البريد الالكتروني لعدد من الأقارب والأصدقاء فيها رابط المقطع، وكذلك نشرته على صفحتي في الفيس بوك، وأضفت الموضوع على منتدى التعلم الالكتروني ومنتدى المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد وطلبت من الجميع زيارة المقطع وإبداء الملحوظات والتعليقات.

التغذية الراجعة:

أعرب الجميع عن إعجابهم بالتغير الحاصل في إنتاج المقاطع والتطور الملحوظ وتشجيعهم على هذه المبادرة والإنتاج الأول، وكأي عمل لا يخلوا من الملحوظات ومنها:

· لو كانت صورتي بعيده قليلاً عن الكاميرا لكان أفضل.

· لون خط المقدمة غير مناسب.

· ظهور طرف اليدين اثناء ظهور الصورة.

· تحديد الحديث عن السعودية يحجم الفائدة من المقطع.

المقطع على الرابط التالي:

http://www.youtube.com/watch?v=DG8cCnOKa8A

إنتاج مقطع يوتيوب تعليمي ـ رقم 2

يوميات مقرر مشروع التخرج (579 نهج)

يوم الثلاثاء 17/4/1432هـ

تم استعراض مقطع اليوتيوب التعليمي رقم 1 في المحاضرة وطلب الدكتور عمل تحسين للمقطع وتفادي الملحوظات التي وردت من الزوار، وفعلا تم عمل التحسينات التالية:

الصوت:

تم إيقاف جميع الأجهزة التي تستقبل الصوت في جهازي المحمول وتثبيت السماعة والميكرفون التي سوف استخدمها في التسجيل لتفادي أصوات التشويش. واستغرق العمل حدود 30 دقيقة.

الإعداد:

تم إعداد عرض البور بوينت بطريقة احترافية، استخدم فيه أشكال ورسوم smart art، وإضافة عدد من الصور، وتجهيز صفحة البلاك بورد، والتركيز على عناصر الموضوع دون التفاصيل. كما تم تجهيز المكان الذي سيتم فيه التسجيل، لأنه سيتم استخدام كاميرا لإظهار صورة المتحدث. وقد استغرقت مرحلة الإعداد حدود 2 ساعتين.

التسجيل:

استخدمت برنامج camtasia studio 7 في تسجيل وإنتاج المقطع، حيث أن من مميزاته إمكانية تسجيل عرض البور بوينت، بالإضافة إلى تسجيل فيديو عبر كاميرا الويب المثبتة بالجهاز. وفعلاً بدأت التسجيل وكررت التجربة أكثر من مرة حتى اطمأننت لجودة التسجيل ومناسبته. وقد استغرق التسجيل قرابة الساعتين وذلك للوصول إلى مدة 15 دقيقة للمقطع.

الإنتاج:

قمت بإجراء المونتاج المناسب وعمليات التحرير التي اشتملت على حذف الأجزاء التي لا تصلح والوقفات أثناء التسجيل وذلك حفاظاً على مدة المقطع وأيضاً إدراج عدد من المؤثرات في التسجيل من تقريب وإبعاد للصور، ثم عمل تجهيز للمقطع بصيغة تناسب نشره على الانترنت. وقد قضيت في الإنتاج ثلاثة أضعاف وقت التسجيل أي 6 ساعات.

النشر:

تم نشر المقطع يوم السبت 28/04/1432هـ.

الدعاية:

تم إرسال رسالة على البريد الالكتروني لعدد من الأقارب والأصدقاء فيها رابط المقطع، وكذلك نشرته على صفحتي في الفيس بوك وطلبت من الجميع زيارة المقطع وإبداء الملحوظات والتعليقات.

التغذية الراجعة:

لقد كان للتحسينات التي تم عملها وخاصة إصلاح الصوت وإضافة تسجيل فيديو لي بالإضافة إلى استخدام smart art في البوربوينت اثر واضح في إعجاب الجميع. ومما زاد من حماسي وابتهاجي ثناء الدكتور على المقطع أثناء المحاضرة وإشادته بالتحسن الواضح والإبداع في الإنتاج . فالشكر للجميع على تعاونهم معي وتقديمهم الملحوظات القيمة.

المقطع على الرابط التالي

http://www.youtube.com/watch?v=gFaMtN0Bz9Q

إنتاج مقطع يوتيوب تعليمي ـ رقم 1

يوميات مقرر مشروع التخرج (579 نهج)

يوم الثلاثاء 10/4/1432هـ

طلب الدكتور / محمد عطيه الحارثي إعداد مقاطع وبثها على اليوتيوب كأحد متطلبات مقرر مشروع التخرج (579 نهج) ، بشرط أن يكون موضوعاً متميزاً من حيث الإعداد والنوعية ويمكن أن يتم اختياره من المواضيع التي درست في مقررات الماجستير أو من خارجها مما له علاقة بتخصصنا مناهج وطرق تدريس الحاسب.

ووقع الاختيار للمقطع الأول على موضوع تقويم الطلاب في التعلم الالكتروني، وكنت قد أعددته في مقرر سابق ونشرته كوحدة معرفية على موقع knol.

الإعداد:

تم اختيار فقرات من الموضوع وإعداد عرض بور بوينت واجتهدت في اختيار الصور المناسبة والعناصر المهمة جداً، وذلك لمراعاة مدة المقطع ونوعية ما يقدم. وقد استغرقت مرحلة الاختيار والإعداد يومين بحدود 6 ساعات.

التسجيل:

استخدمت برنامج camtasia studio 7 في تسجيل وإنتاج المقطع، حيث أن من مميزاته إمكانية تسجيل عرض البور بوينت. وفعلاً بدأت التسجيل وكررت التجربة أكثر من مرة حتى اطمأننت لجودة التسجيل ومناسبته. وقد استغرق التسجيل قرابة الساعتين وذلك للوصول إلى مدة 15 دقيقة للمقطع.

الإنتاج:

مما يميز برنامج camtasia studio 7 احتواءه على أدوات للمونتاج والتحرير للمقاطع التي يتم تسجيلها، وفعلاً قمت بإجراء المونتاج المناسب وعمليات التحرير التي اشتملت على حذف الأجزاء التي لا تصلح والوقفات أثناء التسجيل وذلك حفاظاً على مدة المقطع وأيضاً إدراج عدد من المؤثرات في التسجيل من تقريب وإبعاد للصور، ثم عمل تجهيز للمقطع بصيغة تناسب نشره على الانترنت. وقد قضيت في الإنتاج ثلاثة أضعاف وقت التسجيل أي 6 ساعات.

النشر:

تم إنشاء قناة على موقع اليوتيوب لرفع المقاطع من خلالها، ونشرت المقطع يوم الاثنين 16/4/1432هـ قبل المحاضرة بيوم.

الدعاية:

تم إرسال رسالة على البريد الالكتروني لعدد من الأقارب والأصدقاء فيها رابط المقطع، وكذلك رسالة sms لجميع طلابي الذين درستهم في المرحلة الثانوية خلال 8 سنوات وما زلت على تواصل معهم، بالإضافة إلى مجموعة من الأقارب والأصدقاء، وكذلك نشرته على صفحتي في الفيس بوك وطلبت من الجميع زيارة المقطع وإبداء الملحوظات والتعليقات.

التغذية الراجعة:

من حسن المصادفة تواجد دكتور المقرر وقت نشر المقطع على الفيس بوك فكان أول الزائرين ، وأول المعلقين عليه، ثم توالت الردود عبر رسائل البريد الالكتروني ورسائل sms والاتصالات على الجوال، وأعرب الجميع عن إعجابهم وتشجيعهم على هذه المبادرة والإنتاج الأول وذكروا عدداً من الملحوظات منها:

• · أن المقطع يتوقف عند الدقيقة 4.


• · أن الصوت فيه تشويش عالي.


• · النص المكتوب طويل وهو ما يتم قراءته


• · عدم إظهار صورة المتحدث


• · يتم عرض النص بشكل بسيط جدا دون مؤثرات.

المقطع على الرابط التالي

http://www.youtube.com/watch?v=ei8nmtfE26Q